大学受験情報

「２００６年度大学受験出題頻出者ランキング」

今年度の大学受験で、誰の文章がいくつの大学の入試問題に使われたのか、というリサーチである。

ベスト６は、

１位　上田紀行
２位　茂木健一郎・・・キター！！
３位　鷲田清一
４位　山崎正和、夏目漱石
５位　正高信男、斎藤孝
６位　養老孟司、柏木博、河合隼雄、内田樹

　
　日頃から、手にとって読む習慣をつけると、本番で出題されてもあわてずにすむ。

そして、筆者の立場や考え方がわかるので、正答率が高い。

彼らの本を読むことを勧めたい。

「評論」が苦手な生徒は、漢字問題や語彙問題だけでなく、

読解力を高める訓練が必要である。

客観的に読み、選択肢を分析していってほしい。
　
筆者の主張→比喩・例示→主張　　

これの繰り返しを、言い換えて表現しているだけなので、

図式化や流れ図を効果的に使うと、わかりやすい。
　
１， キーワード（作者の言いたい何度も出てくる語句）は重要！
２， 例は、重要ではない！
３， 逆説の下は　重要！
４， 言い換えの下は、重要！
５， 「～とは」をマーク！
６， 作者の重要といってる所は　重要！！
７， 「その意味において」「この意味で」「その意味でいえば」などのあとは,
　　　　　筆者の要約だから　重要！！　

　問題提起をしっかり把握すること。

　筆者が問題にしてる＜話題＞をつかむことがコツ！

　読書しないから、語彙を知らないと嘆いてもはじまらない。

　興味深い教材を用意して、子どもたちの知識欲をいかにあおるか、

　おもしろいことに、文の図式化には、よく食いついてくるわ～。

　数研出版の「国語総合」の教科書は、

　そのへんのところ、ちゃんとわかってる。

　さすが！

　坪内稔典（通称ネンテン）先生が、編集なさっているからだわ～。

　次年度は、コレにしたい！


去年から、「モギケン、モギケン」といろんなところでしゃべってた。

　やっぱり、ベスト２になってたのね。

　私のカンは、錆びていないわ、むふふふ♪